质量提升计划(QEP)

数字聚焦:查找,操作,创建,使用和共享

在我们的大学和学院(囊/ COC)学校/理事会南部协会认可的十年一次的审查时,TCC开发一个精心设计的课程的行动,地址的明确界定,并着重与学生的学习和主题或问题/或环境支持学生的学习,完成大学的使命。

在2013年春季的QEP选题委员会,由教师,学生,工作人员和管理人员,检查内部和外部数据,以确定学生的学习和绩效差距。教师,学生,职工和管理 - 校园范围内的重点人群,从校园的各个领域进行收集反馈信息。数据和校园反馈分析,鉴定,增强学生学习的主要有以下几主题领域有广泛基础的,可衡量的方式我们最好的机会:

数字聚焦:
查找,操作,创建,使用和分享

我们QEP的重点是通过建立可测量的能力,并评估对那些能力学生的学习进度,积极推动跨课程的学生数字素养。

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